Postagens sobre "eventos culturais"

Cada aluno deve postar - no mínimo a cada três semanas, contando a partir do dia 25/08 - um parágrafo sobre algum evento cultural que participou. Pode ser filmes, peças de teatro, exposições, palestras etc. É importante que o aluno apresente e faça uma análise do "evento", formulando uma crítica embasada nos conceitos discutidos em sala.

Abaixo alguns dos espaços culturais de BH (a maioria com programação gratuita).

Sesc Paladium
Inimá de Paula
Palácio das Artes
CCBB-BH
Cento e Quatro
Casa FIAT 

Sobre aula de quinta (01/09), no Parque das Mangabeiras

Para nossa primeira imersão, iremos nos encontrar às 7:30 na entrada principal do Parque das Mangabeiras (Avenida José do Patrocínio Pontes, 580 - Mangabeiras). Atenção: a entrada principal do Parque é no bairro Mangabeiras, próximo à Praça do Papa e não na entrada no bairro Serra.

São dois ônibus que vão do centro (Praça Sete) e que passam na Praça Tirandentes, ao lado da escola, na Afonso Pena: o 4103 e o 4108. Dependendo do ponto final, o 4103 pára ou na frente do Parque das Mangabeiras (A) ou próximo a entrada (B) há 10 minutos de caminhada até o Parque. Já o 4108 pára próximo à Praça do Papa há 20 minutos de caminhada até a entrada do Parque. Na dúvida, só jogar no Google.


Todos devem levar material de desenho, lanche (podem organizar um pic-nic), e pensar na primeira ideia do objeto interativo individual.


Sobre o objeto interativo: 

Cada aluno deve pensar nas primeiras ideias de um objeto que promova interação entre as pessoas e que aponte em direção à lógica programática como discutida por Flusser.

É importante que nesse primeiro momento não seja feita uma pré-figuração do objeto acabado, mas sim uma problematização do quais relações pretende articular. Lembrando a frase de Cedric Price: "No one should be interessed in the design of brigdes, they should be concerned with how to get to the other side".

O objeto não é uma junção dos objetos discutidos até então. Cada aluno pode selecionar relações que lhe parecem importantes para pensar o objeto individual.

Seminário de Design de Interação e Debate sobre interatividade e virtualidade

Para informar o processo de trabalho no objeto interativo faremos um seminário no dia 05/09. O seminário conta com uma apresentação de cada grupo (entre 5 e 10 minutos cada). Cada aluno deve pesquisar possibilidades de interação em objetos, espaços e eventos. Para facilitar, indicamos os principais grupos e artistas trabalhando em design de interação e áreas afins (como arte cinética). Cada grupo deve apresentar dois trabalhos (ou características de interação identificada em um ou mais trabalhos) que achou muito relevante. Solicitamos que cada grupo traga um exemplo escolhido dentre as referências que indicamos e outro escolhido a partir de investigação própria (a ideia é que vocês experimentem aprofundar na pesquisa de um assunto).

As referências que indicamos para começar a pesquisa são as seguintes:

Arte cinética - artistas a serem pesquisados: Lygia Clark, Alexander Calder, Abraham Palatnik, O Grivo, Arthur Ganson, Theo Jansen, Guto Lacaz, Zimoun

Christian Moeller

http://www.christian-moeller.com

Interactive Architecture

http://www.interactivearchitecture.org/

Rafael Lozano-Hemmer

http://www.lozano-hemmer.com/projects.php (principalmente as instalações "Relational Architecture")

Usman Haque

http://www.haque.co.uk/

Instructables

http://www.instructables.com/

Laboratórios e escolas de design de interação:

• Royal College of Art, Londres - curso de design interactions - http://www.interaction.rca.ac.uk/; pesquisar também IVREA (Interaction Design Institute IVREA), TU Delft, IDEO (design and innovation consultancy);
• Interaction design IUAV, Veneza - http://www.interaction-venice.com/interaction-design-projects.html - ver ambient interaction themes;
• Situated Technologies, University of Buffalo School of Architecture and Planning -http://ap.buffalo.edu/research/research-centers/center-for-architecture-and-situated-technologies.html; pesquisar também ZKM (Zentrum für Kunst und Medientechnologie, Centro de Artes e Mídias de Karlsruhe, na Alemanha) e o artista Jeffrey Shaw (fundador do ZKM);
• Copenhagen Institute of Interaction Design, Copenhague - http://ciid.dk/education/portfolio/;
• MIT media lab - http://www.media.mit.edu/research/groups-projects
• MIT media lab Fluid interfaces - http://www.media.mit.edu/research/groups/fluid-interfaces;
• MIT media lab Object-Based Media - http://www.media.mit.edu/research/groups/object-based-media;
• MIT media lab Responsive Environment - http://www.media.mit.edu/research/groups/responsive-environments;
• MIT media lab Tangible Media - http://www.media.mit.edu/research/groups/tangible-media;
• Interrogative Design Group - http://interrogative.org/about/(que era originalmente do MIT)

Debate sobre Interatividade e Virtualidade (05/09)
Todos devem ler os textos abaixo individualmente, discutí-los em seus respectivos grupos e formular uma pergunta (do grupo) para debate em sala.

Baltazar, Ana Paula e José dos Santos Cabral Filho. 'Magia além da ignorância: virtualizando a caixa preta, texto publicado no livro FAD (Festival de Arte Digital), 2011. 

Baltazar dos Santos, Ana Paula, 'Por uma arquitetura virtual: uma crítica das tecnologias digitais'. Revista AU, Arquitetura e Urbanismo, São Paulo, nº 131, 2005, pp. 57–60.

Flusser, Vilem. 'Design: obstáculo para remoção de obstáculos?'. O mundo codificado, São Paulo: Cosac Naify, 2008, pp. 193–98.

Haque, Usman, 'Arquitetura, interação e sistemas, Arquitetura & Urbanismo, agosto de 2006, pp. 68–71.

Aula de 25/08

Algumas referências da aula:

• CIAM - Carta de Atenas (1933) - Manifesto urbanístico que traça diretrizes para a cidade moderna;
• Karel Teige - Artista, crítico e designer tcheco;
• Casa Curuchet - 1955, Projeto de Le Corbusier em La Plata. É a única residência projetada pelo arquiteto na América Latina. A casa é tema do filme argentino "O homem ao lado";
• Teatro Oficina (1991), projeto da arquiteta Lina Bo Bardi
• Sesc Pompeia (1986), projetado pela arquiteta Lina Bo Bardi
• Masp (1968), também obra de Lina Bo Bardi
• Filme "Esboços de Frank Gehry", mostra o processo criativo do arquiteto americano.
• La Ville Spatiale (1960) - projeto do arquiteto húngaro Yona Friedman;
• Archigram - grupo de arquitetos ingleses formado nos anos 1960.
• El Lissitzky - Artista, designer, fotógrafo e arquiteto integrante da vanguarda russa do início do século XX.

Para aula de segunda: 

Repensar o objeto do grupo, refinar a apresentação no SketchUp (trabalhar com layers, cenas sem a "paradinha", mudar estilos, etc).

Para aqueles que estiverem trabalhando com encaixes, lembrem-se de que o corte do laser tem uma espessura que deve ser considerada no momento do projeto. Como a placa tem 2mm de espessura, recomendamos que a largura dos cortes devam ter 1mm para que o encaixe fique justo.

Palestra CCBB com curador da exposição do Mondrian 27/08 16h

Caros alunos,

Para os que ainda não foram, a exposição "Mondrian e o Movimento de Stijl" no CCBB (Praça da Liberdade) acontece até dia 26/09/2016. Nesse sábado 27/08 o curador Pieter Tjabes vai falar sobre o impacto do movimento na arquitetura, arte e sociedade contemporânea.

Palestra com Pieter Tjabes - Mondrian, De Stijl e a integração das artes: a colaboração entre arquitetos, designers e artistas plásticos
Data: sábado 27/08
Horário: 16h
Entrada: Gratuita. Senhas devem ser retiradas com uma hora de antecedência na bilheteria do CCBB

Palestra no auditório da EA quarta 24/08 19h

Caros alunos,

O Vitor Lotufo (um arquiteto que trabalha com estruturas de um jeito muito interessante) vai proferir uma palestra sobre arquitetura e estrutura e teremos um debate com João Marcos Lopes (USP São Carlos) e Silke Kapp (EA UFMG). Vai valer a pena comparecer. Quarta, 24/08 às 19h, auditório EA UFMG.

Recados para aula de segunda-feira, dia 22/08

A turma deve se organizar e fazer uma lista com o nome, RG e telefone de cada aluno. Essa lista deve ser enviada até domingo (21/08) à noite, para o e-mail professores.aia@gmail.com

Vamos nos encontrar às 8:00 na frente da Escola. O ônibus sairá às 8:20, em ponto.

Quem quiser ir direto para a Pampulha, por favor avise por email. Devemos chegar ao Museu de Arte da Pampulha (antigo Cassino) por volta de 8:50.

Não esquecer de levar material de desenho e lanche (se ainda der tempo, podem se organizar para um pic nic).

Para a aula de quinta-feira, 25/08

A partir da pesquisa sobre fabricação digital, usando os termos abaixo, cada grupo (3 pessoas) vai reformular a relação proposta pelos objetos escolhidos e produzir um novo objeto no SketchUp. Tal objeto deve ser apresentado de duas maneiras: primeiro, para a turma entender a proposta (podem fazer vídeos, gerar imagens do objeto etc.) e escolher um objeto que será produzido na cortadora a laser. Segundo, os grupos devem preparar uma prancha para o corte desse objeto. Ou seja, os grupos devem pensar em como o objeto será cortado e montado usando até duas prancha de 84 x 59 centimetros, com espessura de 2 milímetros.

Termos para pesquisa:

waffle, panneling, slicing 
prototipagem rápida, fabricação digital/ digital fabrication

CNC laser, CNC fresa, impressora 3D
Parametric modeling, parametric architecture

Abaixo, um roteiro de como exportar o desenho do SketchUp para .dxf (formato necessário para o corte a laser).

Para a aula de quinta-feira, dia 25/08

- Ler a primeira parte do livro "Lições de Arquitetura" de Herman Hertzberger

- Assistir os 4 vídeos tutoriais do SketchUp que se encontram no menu "Getting Started" em: 

http://www.sketchup.com/learn/videos?playlist=58

• Part 1 - Ferramentas básicas e métodos de navegação;
• Part 2 - Criação de uma casa com mais detalhes (incluindo as ferramentas offset e follow-me);
• Part 3 - Criação de espaço interior usando limites de referência, copiando objetos, adicionando pequenos detalhes e pintando superfícies;
• Part 4 - Criação de uma mesa introduzindo grupos e componentes.

Para aprofundar no uso das ferramentas, no mesmo link para os 4 video tutoriais tem mais 24 tutoriais específicos sobre as ferramentas.

- Realizar passo a passo 3 Self-paced Tutorials do SketchUp. Para estes tutoriais necessita-se ter o SketchUp instalado e fazer o download dos arquivos das páginas:

• Start a Drawing, Part 1
• Start a Drawing, Part 2
• Start a Drawing, Part 3

Para a aula de Segunda-feira, dia 22/08 - Pampulha

Na segunda (22/08) faremos a visita ao Museu da Pampulha. O ônibus sairá da porta da Escola às 8h20. Para informar a visita solicitamos que os alunos façam uma pesquisa prévia (idealmente em grupos de 3 para discutirem e trocarem informações e opiniões). O objetivo é que vocês entendam o contexto do projeto. Sugerimos que vocês pesquisem sobre os cinco princípios da arquitetura moderna de Le Corbusier, sobre o arquiteto (Oscar Niemeyer), sobre a Pampulha e seus edifícios (principalmente o Cassino — atual Museu de Arte Moderna) e sobre outros aspectos contextuais do projeto da Pampulha e do Cassino (políticos, sociais, culturais, econômicos).

- ler o texto "arquitetura ou Arquitetura" de Lina Bo Bardi: Bardi, Lina Bo, arquitetura ou Arquitetura, in Silvana Rubino e Marina Grinover (orgs.), Lina por escrito – textos escolhidos de Lina Bo Bardi, São Paulo: Cosac Naify, 2009, pp. 90–93.

- Levar material de desenho
- Levar lanche (não tem onde comprar lanche nas proximidades do museu)

Para a aula de quinta-feira, dia 18/08

- postar no blog o mais rápido possível a relação estabelecida entre o seu objeto e dois outros objetos de seus colegas.

- A partir da relação estabelecida entre o seu objeto e dois outros em sala, elaborar uma maquete processual de um novo objeto que responda à essa relação. Nesse processo deverá ser também explorada qualquer relação estabelecida por outros colegas que inclua o seu objeto.

- postar um parágrafo no blog a respeito do texto do Flusser e da discussão em sala a respeito das três lógicas: finalística, causalística e programática.

Para a aula de quinta-feira, dia 11/08

- postar 4 croquis da escola: 2 internos (com um e dois pontos de fuga), 2 externos (com um e dois pontos de fuga)
- escolher um croqui de um colega e fazer uma crítica (traço, escolha do enquadramento, posição do desenho na folha, "peso" do desenho na folha, expressividade).
- ler o texto "Nosso Programa" de Vilém Flusser
- levar um objeto que te representa

Para a aula de segunda-feira, dia 08/08

Cada aluno deve, primeiramente, criar um blog e enviar junto com o nome completo para o email professores.aia@gmail.com e postar:

- o parágrafo escrito em sala sobre o texto "Animação Cultural" de Vilém Flusser, complementado pelas ideias dos colegas que se contrapõem e que reforçam as ideias iniciais
- ler o texto "Design: obstáculo para remoção de obstáculos?" de Vilém Flusser e postar um parágrafo com uma reflexão sobre o texto
- postar um parágrafo sobre as diferenças entre roupa e arquitetura

ps1: começar a ler o livro "Lições de Arquitetura" de Herman Hertzberger
ps2: a aula será na sala 315, às 8:20